Inovasi dan Transformasi Pendidikan di Era Digital:Tantangan, Peran Guru, dan Arah Masa Depan Pendidikan IPS

Buku ini berupaya memotret sekaligus menuntun pembaca memahami transformasi pendidikan secara utuh: bukan sekadar “memakai aplikasi” atau “memindahkan tugas ke platform digital”, melainkan menata ulang cara mengajar dan cara belajar agar lebih kontekstual, interaktif, adaptif, dan tetap berpijak pada nilai-nilai kemanusiaan. IPS sebagai mata pelajaran yang multidisipliner, membaca fenomena sosial, ekonomi, sejarah, geografi, hingga budaya memiliki ruang yang sangat luas untuk berinovasi, karena realitas sosial yang dipelajari peserta didik hari ini hadir secara dinamis, real time, dan penuh perspektif.

Buku ini disusun secara bertahap: dimulai dari alasan mengapa IPS harus berinovasi di era digital, dilanjutkan dengan pembahasan transformasi teknologi dalam pendidikan, ragam inovasi pembelajaran dan media digital interaktif, serta tantangan nyata seperti kesenjangan digital, keterbatasan infrastruktur, kesiapan guru-siswa, hingga adaptasi kurikulum. Buku ini juga menempatkan guru sebagai aktor kunci: kompetensi digital, peran baru guru, dan pentingnya pengembangan profesional berkelanjutan. Pada bagian akhir, pembaca diajak menengok arah masa depan pendidikan digital (AI, big data, pembelajaran adaptif, hingga blockchain) serta belajar dari studi kasus inovasi pendidikan di berbagai negara.